法学的教学与学习理念研究

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大学阶段的法学教育应为国家培养法学应用型和研究型专业人才,这些法学人才应适应社会发展需要,对法学人才提出了多元化的需求,在法学教育方面选择怎样的教育理念成为我们思考的问题.研究性学习理念能够充分发挥学生学习的自主性,进而发展学生的创造力.为此,以法学教学为例,在阐述研究性学习理念的基础上,结合法学研究性学习教学中存在的问题以及如何完善法学研究性学习进行策略分析,旨在培养更多适应社会发展需求的法学人才.
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