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俗话说：“不愤不启，不悱不发。”“愤”“悱”实为认知冲突，认知冲突是已建立的认知结构与当前的学习情境之间的矛盾与冲突，是因已有经验与新知识之间存在某种差距而产生的心理失衡。下面笔者就以“新航路开辟”相关教学为例，谈一谈预设认知冲突的方式和途径。
以“愤”“悱”促“启”“发”——以“新航路开辟”相关教学为例
【摘 要】
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俗话说：“不愤不启，不悱不发。”“愤”“悱”实为认知冲突，认知冲突是已建立的认知结构与当前的学习情境之间的矛盾与冲突，是因已有经验与新知识之间存在某种差距而产生的心理失
【机 构】
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江苏省成化高级中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导版
【发表日期】
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2016年3期
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