【摘 要】
:
目的探讨冠心病与非冠心病患者在心肺功能相关指标中的差异。方法本次实验以2010年1月至2011年1月之间到我院接受冠状动脉造影检查的70例胸痛患者为实验对象,将患者划分为非冠
论文部分内容阅读
目的探讨冠心病与非冠心病患者在心肺功能相关指标中的差异。方法本次实验以2010年1月至2011年1月之间到我院接受冠状动脉造影检查的70例胸痛患者为实验对象,将患者划分为非冠心病组和冠心病组,两组患者均接受心肺功能测试,对比分析两组患者的相关指标结果。结果冠心病患者的VO2peak、AT、VCO2、HR等心肺功能的相关指标均显著低于非冠心病组患者,两组患者的实验数据对比具有显著的统计学差异(P〈0.05)。结论本次实验结果表明,冠心病患者与非冠心病患者在心肺功能相关指标对比方面存在一定的差异。
其他文献
【摘 要】语文是一门来源于生活又服务于生活的学科,在初中阶段语文学科的教学过程中,教师们一定要对学生这个学习主体予以高度关注,积极探究更适合学生们学习的教学方式,为学生们的语文学习提供更多帮助。 【关键词】新课改 初中语文课程 学习积极性 师生关系 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.01.115 初中是学生们学习生涯中非常重
目的对应用不同手术方式对患有急性化脓性阑尾炎的患者实施手术治疗的临床效果进行研究分析。方法抽取90例急性化脓性阑尾炎患者病例,将其分为常规组和微创组,平均每组45例。常
【摘 要】在教师授课班级中,学生因为遗传或兴趣、或锻炼程度等,其心理、生理及体能等方面的表现参差不齐。体育教学中应用分层次教学法,就是为解决学生体育素质“偏弱”、“过强”的不均衡问题,科学考量学生个体特长、能力,并使其素质于各个层次里得到最大化发展。 【关键词】高中体育 分层教学 方法探讨 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2
【摘 要】新时代的到来无疑是给人们的生活提供了很多便利,但是这样减少了人们的运动量,国民身体素质普遍降低。高中生是促进新时代发展的主力军,而强壮的身体素质是支持他们发展的基础,作为高中的体育教师,我们要结合新时代体育教学的情况,大力开展体育的教学,提高教学的有效性。 【关键词】新时代 高中体育 教学有效性 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.167
宁夏生态经济林产业的快速发展,帮助农民增收,转移了农村的富余劳动力,培育了一批新型农民,为新农村建设作出了贡献。1宁夏经济林发展现状宁夏位于我国中西部,黄河上游中段。
大学生人际交往中存在着一些负面因素,本文从人格、认知、情感三个方面探讨了影响大学生建立良好人际关系的因素,并指出了解决问题的方向。
“以人为本”是现代教育教师评价的核心命题。人本性教师评价机制的理论基点是可持续发展理论。促进教师全面自由发展是教师评价人文性的本质内涵,实现教师评价机制由功利性到
【摘 要】英语是世界通用语言,国际语言,对于当今社会,学习英语是很有必要的。中国作为人口大国,教育大国,对英语学习也是极为重视,英语科目从小学到大学,一直都是属于基础性的学科。在英语学习方面存在的许多问题,需要我们去探索并解决,教师要在学生学习过程中不断发现问题,寻找解决问题的办法,以正确的方式教授英语,引导学生走向光明的未来。本文通过对当今高中英语教学方法进行探究,得出实际结果,目的是为了以更
目的探讨关节镜治疗滑膜软骨瘤病的效果.方法关节镜下手术,清理关节内游离体及病变滑膜.结果治疗18例,治愈14例,好转2例.结论关节镜手术治疗本病创伤小,恢复快,清理彻底,可重
与普通教育不同,职业教育所要传达给学生的知识,大多为“可意会不可言传”的隐性知识,本文以此作为切入点,从隐性知识显性化的特点、转化方式和转化过程中的障碍等角度分析了隐性