【摘 要】
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目的 探索快速成型技术在口腔修复中的应用效果及不良反应.方法 选取2016年4月23日至2017年4月23日期间我院口腔修复100例患者,抽签化分组,即50例每组,对照组和观察组分别采
【机 构】
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江苏省常州市中医医院钟楼院区口腔技术科
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目的 探索快速成型技术在口腔修复中的应用效果及不良反应.方法 选取2016年4月23日至2017年4月23日期间我院口腔修复100例患者,抽签化分组,即50例每组,对照组和观察组分别采用常规修复方式和快速成型技术治疗.结果 观察组患者的PD（1.23±0.15）mm、BI（0.29±0.36）、 AL（1.15±1.73）mm、总有效率（98.00%）、不良事件发生率（2.00%）、疼痛评分（1.02±0.15）分均优于对照组（P〈0.05）.结论 对口腔修复患者实
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孙春阳是当前研究宁波商帮文化，最值得研究、最不可忽视的一位人物。他所建立的一套非常严格的经营管理办法，目前已成为国内明代商业经济学研究的典范。他所建立的诚信，可以视为
目的研究小切口白内障术后患者通过术后立即开放滴眼的护理效果及应用。方法将我院收治的82例小切口白内障术后患者作为研究对象,将患者分为2组,对照组41例和观察组41例。观
中图分类号：G625.1 文献标识码：B文章编号：1008-925X（2012）11-0242-01 踏上教育工作岗位以来，我一直在中学担任班主任工作。工作中，我深深的体会到：班级教育的关键在于班主任，班主任的一言一行直接影响到班级学生的行为，影响到班级学生的发展和成长，也最终影响到教育的成败。 班主任在班级学生面前享有很高的威信，学生常常以班主任的言行作为自己行为的典范。因此，我
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八年级上学期已经结束，对于从教已多年的我是可以信手拈来列出一二三条措施来总结一下一个学期教学工作的，但这一次促使自己急急地一吐为快、执笔疾书的不是往常平淡无奇的条条框框，而是一次精心孕育的课堂信心行为辅导，使我觉得较为舒畅。 从入学到七年级结束，许多老师通过观察和考试成绩，都对初53班的唐珀同学的学习精神和成绩赞叹有加，该同学数学科成绩位列前茅。该同学书写歪歪扭扭、松散无力，无特别的亮点，自己也
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单词是构成语言的三大要素之一，是语言的＂建筑材料＂，是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。
中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)06-0237-02 摘要:良好的开端是成功的一半。巧妙的导入，有助于新课的理解和吸收。导入是呈现的信号，导入的过程是为新内容的呈现搭桥铺路的过程，是引发学习兴趣，明确学习的课题、任务和要求的过程。良好的导入是为了使学生更好地感知和理解所呈现的语言材料。因此，英语教师掌握新课导入艺术并加以巧妙地运用，对提高课