【摘 要】
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数学方法是把事物的状态、关系和过程用数学语言表述出来,进行推导、演算和分析,以形成对问题的解释、判断和预言的方法。是教育研究人员用数学概念和理论揭示教育研究对象的
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数学方法是把事物的状态、关系和过程用数学语言表述出来,进行推导、演算和分析,以形成对问题的解释、判断和预言的方法。是教育研究人员用数学概念和理论揭示教育研究对象的内在联系和运动规律的方法。教育研究中数学方法的引进,标志着我国的教育研究开始从定性走向定量,应该说是教育研究在方法论上的一个重要转折。数学方法不断向教育科学领域渗透,是时代的趋势,也是我国的教育研究成果走向世界的一条必由之路。问题是我国教育研究领域中的数学方法应用目前究竟到了怎样一个水平?
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