论文部分内容阅读
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法，以临沂市沂南县三所中学为研究对象，对沂南县中学排球运动开展现状进行调查研究，目的了解沂南县排球运动的开展状态，找出影响其发展的原因，并提出建议。结果表明，沂南县中学排球运动虽受学生欢迎，但氛围不够浓厚;排球设施不够完备，师资匮乏。学校应提高对排球的重视加强排球运动的宣传;完善场地设施;增强师资力量。
1 研究对象
本文以临沂市沂南县三所重点中学沂南一中、沂南二中、卧龙中学的排球发展现状为研究对象。
2 沂南县中学生排球运动开展的现状
2.1沂南县中学排球的排球课程现状
通过对沂南县三所重点高中的调查与研究，有一所中学安排4-6学时的课程，占三所中学的33%，有两所中学安排在4小时以下，占66%。由此可见排球课在课程中所占的比例少，学生很难在课上真正的培养出对排球的兴趣，更别说能够初步掌握排球技术，提高技战术水平。更不会养成排球锻炼的好习惯，不利于中学排球的发展。
2.2沂南县中学排球的场地器材现状
根据调查得知沂南一中的场地设施问题很严重。这也是学校排球运动发展滞后的重要原因之一，可见排球场地设施的不完善阻碍了沂南中学生排球的发展。
2.3沂南县中学课余时间排球运动开展现状
在被调查的300名沂南中学生中，有63个人经常在课余时间参与排球运动，占全部的21%，偶尔参与从不参与的人占全部的79%。我们可以看出还是有很多人不在课余時间参与排球运动。说明中学生排球运动的热情不高，进一步调查和访谈，学习时间短、学时少，升学压力大而导致的学习时间不够是主要原因。
2.4沂南县学校对排球运动的重视程度现状
通过调查研究得知认为学校非常重视的人占6%，认为学校比较重视的人占12%，认为学校不重视的占82%。由此可见沂南学校对排球运动的是非常不重视的。学校只重视文化不重视体育的发展导致了这种现状。因此，教育局需要发行相应的政策进行调控，改善这种状况，提高对排球的重视，促进排球运动的发展。
2.5沂南县中学排球竞赛的开展情况现状
通过对三所中学的调查与访谈，了解到沂南县这三所中学很少有排球竞赛。因此需要加强排球竞赛的推广，积极鼓励学生参加排球赛，营造良好的竞赛氛围，推进排球运动的发展。
2.6沂南县中学师资力量现状
通过对临沂市沂南县三所中的36名体育教师的专项进行调查得知篮球教师有14人，占所有体育教师中的39%，是所有体育教师中最多的。足球教师占所有体育教师的22%。田径教师占所有体育教师中的28%。而排球教师则只有四个人占所有体育教师中的11%。这组数据充分说明了排球专业教师所占比例在整个体育教师队伍中较小，师资力量薄弱，缺乏专业的老师，这对中学排球的发展不利。因此需要引进更多的排球老师。
通过对沂南县三所中学沂南一中、沂南二中、卧龙中学36名体育教师的排球专项能力的调查可以看出沂南县中学体育教师中，对排球非常掌握的有六人，占全体教师的16.7%，基本熟练地占全体体育教师的27.8%，不熟练的占全体体育教师的55.5%。由此可见，大部分的体育教师对排球是不大熟练地，教学生也不会有好的效果，因此沂南县中学的教师需要提高对排球的认识，提高自己的排球水平。
2.7沂南县中学学生对排球的参与现状
调查得知沂南县的中学生学习排球的动机中，有95人是想要要锻炼身体，比例为31.7%，有50人是想消遣时间，比例为16.7%，有40人想要交朋友，比例为13.3%，有55人想要放松身心，比例为18.3%。但是还是有60人是学校安排的，比例为18.3%。学生对排球运动还是有一定的热情，但是还是需要学校加强宣传，让更多的学生去积极地参与排球运动，真正的爱上排球，这对排球运动的发展是极其重要的。
通过对沂南县三所中学的300学生进行排球学习热情程度的调查，我们可以直观的看出来学生对排球的热情程度，非常想学排球的由100人，比例为33.3%，一般想学的由120人，例为40%。而不完全不想学的有80人，比例为26.7%。由此可以看到还是有很多学生愿意去主动学习的，因此这就需要学校与老师进行正确的引导了。对不想学的学生也要去鼓励，争取很多学生投入到排球运动中去。
3 结论
（1）学校的重视程度不足，这是最根本的原因。
（2）师资力量薄弱。
（3）场地设施不足。这无法满足学生平常的排球教学与日常锻炼，严重抑制了同学们的排球积极性，使排球运动无法正常展开，不利于排球运动的发展。
（4）学生的参与程度不够。对排球的认识与学习热情不够，不愿意去学习排球，大部分都把时间浪费在了的手机，电脑，还有一些其他的事情上了，提不起对排球的兴趣，这是非常重要的原因，需要加以正确的引导。
4 建议
（1）学校加强对排球的重视程度。学校领导须转变自身的陈旧观念，从思想上认识排球运动给学校与学生带来的好处，重视排球运动的发展，摆脱重文化轻体育的思想束缚。要不断进行排球课的改革与创新，制定长远的排球规划，使排球教学成为学校的特色课程，使排球在沂南县得到真正意义上的发展与进步。促进排球运动的普及。（2）加大投入，完善场地器材设施。自身实际出发，积极创造各种条件，增加对场地、器材及经费的投入，加大对排球场地基础设施的筹建，尽可能修建一些室内、室外排球标准场地，购置高质量的排球器材设备。对现有场地器材进行扩建、补充。（3）加强排球师资力量建设。积极将高校排球专业毕业生充实到体育师资队伍中，倡导退役排球运动员主动从事排球教学工作，逐渐配足配齐排球专业教师。其次加大对排球教师的培训力度，拓宽排球教师培训渠道，培养出一只专业的排球教学师资力量，进一步推动排球运动的发展。（4）培养学生的排球积极性，多举行排球竞赛提高学生对排球的喜爱程度。
（作者单位：成都体育学院）
1 研究对象
本文以临沂市沂南县三所重点中学沂南一中、沂南二中、卧龙中学的排球发展现状为研究对象。
2 沂南县中学生排球运动开展的现状
2.1沂南县中学排球的排球课程现状
通过对沂南县三所重点高中的调查与研究，有一所中学安排4-6学时的课程，占三所中学的33%，有两所中学安排在4小时以下，占66%。由此可见排球课在课程中所占的比例少，学生很难在课上真正的培养出对排球的兴趣，更别说能够初步掌握排球技术，提高技战术水平。更不会养成排球锻炼的好习惯，不利于中学排球的发展。
2.2沂南县中学排球的场地器材现状
根据调查得知沂南一中的场地设施问题很严重。这也是学校排球运动发展滞后的重要原因之一，可见排球场地设施的不完善阻碍了沂南中学生排球的发展。
2.3沂南县中学课余时间排球运动开展现状
在被调查的300名沂南中学生中，有63个人经常在课余时间参与排球运动，占全部的21%，偶尔参与从不参与的人占全部的79%。我们可以看出还是有很多人不在课余時间参与排球运动。说明中学生排球运动的热情不高，进一步调查和访谈，学习时间短、学时少，升学压力大而导致的学习时间不够是主要原因。
2.4沂南县学校对排球运动的重视程度现状
通过调查研究得知认为学校非常重视的人占6%，认为学校比较重视的人占12%，认为学校不重视的占82%。由此可见沂南学校对排球运动的是非常不重视的。学校只重视文化不重视体育的发展导致了这种现状。因此，教育局需要发行相应的政策进行调控，改善这种状况，提高对排球的重视，促进排球运动的发展。
2.5沂南县中学排球竞赛的开展情况现状
通过对三所中学的调查与访谈，了解到沂南县这三所中学很少有排球竞赛。因此需要加强排球竞赛的推广，积极鼓励学生参加排球赛，营造良好的竞赛氛围，推进排球运动的发展。
2.6沂南县中学师资力量现状
通过对临沂市沂南县三所中的36名体育教师的专项进行调查得知篮球教师有14人，占所有体育教师中的39%，是所有体育教师中最多的。足球教师占所有体育教师的22%。田径教师占所有体育教师中的28%。而排球教师则只有四个人占所有体育教师中的11%。这组数据充分说明了排球专业教师所占比例在整个体育教师队伍中较小，师资力量薄弱，缺乏专业的老师，这对中学排球的发展不利。因此需要引进更多的排球老师。
通过对沂南县三所中学沂南一中、沂南二中、卧龙中学36名体育教师的排球专项能力的调查可以看出沂南县中学体育教师中，对排球非常掌握的有六人，占全体教师的16.7%，基本熟练地占全体体育教师的27.8%，不熟练的占全体体育教师的55.5%。由此可见，大部分的体育教师对排球是不大熟练地，教学生也不会有好的效果，因此沂南县中学的教师需要提高对排球的认识，提高自己的排球水平。
2.7沂南县中学学生对排球的参与现状
调查得知沂南县的中学生学习排球的动机中，有95人是想要要锻炼身体，比例为31.7%，有50人是想消遣时间，比例为16.7%，有40人想要交朋友，比例为13.3%，有55人想要放松身心，比例为18.3%。但是还是有60人是学校安排的，比例为18.3%。学生对排球运动还是有一定的热情，但是还是需要学校加强宣传，让更多的学生去积极地参与排球运动，真正的爱上排球，这对排球运动的发展是极其重要的。
通过对沂南县三所中学的300学生进行排球学习热情程度的调查，我们可以直观的看出来学生对排球的热情程度，非常想学排球的由100人，比例为33.3%，一般想学的由120人，例为40%。而不完全不想学的有80人，比例为26.7%。由此可以看到还是有很多学生愿意去主动学习的，因此这就需要学校与老师进行正确的引导了。对不想学的学生也要去鼓励，争取很多学生投入到排球运动中去。
3 结论
（1）学校的重视程度不足，这是最根本的原因。
（2）师资力量薄弱。
（3）场地设施不足。这无法满足学生平常的排球教学与日常锻炼，严重抑制了同学们的排球积极性，使排球运动无法正常展开，不利于排球运动的发展。
（4）学生的参与程度不够。对排球的认识与学习热情不够，不愿意去学习排球，大部分都把时间浪费在了的手机，电脑，还有一些其他的事情上了，提不起对排球的兴趣，这是非常重要的原因，需要加以正确的引导。
4 建议
（1）学校加强对排球的重视程度。学校领导须转变自身的陈旧观念，从思想上认识排球运动给学校与学生带来的好处，重视排球运动的发展，摆脱重文化轻体育的思想束缚。要不断进行排球课的改革与创新，制定长远的排球规划，使排球教学成为学校的特色课程，使排球在沂南县得到真正意义上的发展与进步。促进排球运动的普及。（2）加大投入，完善场地器材设施。自身实际出发，积极创造各种条件，增加对场地、器材及经费的投入，加大对排球场地基础设施的筹建，尽可能修建一些室内、室外排球标准场地，购置高质量的排球器材设备。对现有场地器材进行扩建、补充。（3）加强排球师资力量建设。积极将高校排球专业毕业生充实到体育师资队伍中，倡导退役排球运动员主动从事排球教学工作，逐渐配足配齐排球专业教师。其次加大对排球教师的培训力度，拓宽排球教师培训渠道，培养出一只专业的排球教学师资力量，进一步推动排球运动的发展。（4）培养学生的排球积极性，多举行排球竞赛提高学生对排球的喜爱程度。
（作者单位：成都体育学院）