【摘 要】
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在教育界中,国家针对教育的改革有了全新的认识,特别是对高职体育教学阶段,这个阶段里体育不再是传统的教学模式,而是体现初中生综合能力考核的重要指标,也是促进初中生德、
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在教育界中,国家针对教育的改革有了全新的认识,特别是对高职体育教学阶段,这个阶段里体育不再是传统的教学模式,而是体现初中生综合能力考核的重要指标,也是促进初中生德、智、体、美、劳全面发展的关键。对此高职体育教学工作也有了新的大纲主题,抛开传统的一些技能,需要通过新型的教学理念和模式,来鼓励以学生为主题的教学手段,增加学生的自信心,使得学生从新认识自我。因此研究赏识教育在高职教育中的应用,希望对未来高职体育教育而不断努力和发展。
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