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历史教学肩负着培养学生高尚的人格,形成正确的世界观和人生观的重任。从深挖教材内容,渗透德育;将多媒体技术引入课堂教学,渗透德育;将历史知识融入生活实践,渗透德育三个方面探讨了德育在初中历史教学中的渗透问题。
浅谈德育在初中历史教学中的渗透
【摘 要】
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历史教学肩负着培养学生高尚的人格,形成正确的世界观和人生观的重任。从深挖教材内容,渗透德育;将多媒体技术引入课堂教学,渗透德育;将历史知识融入生活实践,渗透德育三个方
【机 构】
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江苏省镇江市丹徒区高资中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2014年10期
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