【摘 要】
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小学田径训练可以充分锻炼学生的灵敏、速度、力量、耐力等身体素质,促进学生的全面发展。但在传统教学模式下,田径训练难度大、易疲劳、缺乏趣味性,导致学生普对田径训练存
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小学田径训练可以充分锻炼学生的灵敏、速度、力量、耐力等身体素质,促进学生的全面发展。但在传统教学模式下,田径训练难度大、易疲劳、缺乏趣味性,导致学生普对田径训练存在一定的抵触情绪。因此,教师在田径训练中,要结合学生年龄特点,引入课堂奖励机制,激发学生的锻炼动机。课堂奖励机制也称为激励教学法,可以充分培养学生的参与竟争意识,激发学生勇敢、积极的健康品质,从而有效提高田径训练教学质量。
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