【摘 要】
:
儿科学是临床医学专业主要专业课程之一,儿科临床实习教学是教学工作的一个重要环节,是提高学生综合素质和培养创造能力的重要途径。在进入见习前,医学生所接受的知识仅仅来源于
论文部分内容阅读
儿科学是临床医学专业主要专业课程之一,儿科临床实习教学是教学工作的一个重要环节,是提高学生综合素质和培养创造能力的重要途径。在进入见习前,医学生所接受的知识仅仅来源于书本。是纯理论的知识,缺乏有关儿科临床的感性认识,实习教学的基本目的是要培养学生理论联系实际,实事求是的科学态度和善于思维、勇于实践的改革创新意识.通过指导教师与学生之间的实践教学过程,最终提高学生的临床思维能力、实践操作能力、应用理论知识解决实际问题的能力和进行科学研究的能力,培养和提高学生的综合素质。作为教学医院的临床医师.除做好本职工作
其他文献
1 病例介绍患者,女,61岁,因原发性肝癌收治我科.入院时一般情况好.入院5d后在插管全麻下行肝叶切除术.麻醉、手术过程顺利,术后带气管插管回病房,神志未清醒,予呼吸机辅助呼
目的:探讨丙种球蛋白(丙球)联合干扰素在难治性免疫性血小板减少性紫癜(ITP )治疗中的作用.方法:采用小剂量静脉滴注丙球联合干扰素治疗难治性ITP 13例.具体如下 :丙种球蛋白
目的:应用计算机提高药剂科的服务质量、管理水平.方法:对药库、药房计算机的应用、收益与存在问题进行系统介绍.结果:计算机为药剂科提供了方便、快捷的管理程序,提高了管理
我科自1998年月1月至2003年12月共收治86例婴幼儿湿疹(包括尿布湿疹),经采用肤阴洁氧吹治疗,效果显著,现介绍如下.
随着抗病毒药物的广泛应用,病毒耐药情况也变得越来越严重.正确选择抗病毒药物治疗的适应证,做好病毒耐药的监测工作有助于减少耐药病毒的发生.
目的:探讨治疗分泌性中耳炎,提高听力较好的手术方式.方法:对42例(57耳)经保守治疗不愈患者,采用鼓膜切开置入硅胶管方法.结果:半年至一年内中耳功能恢复正常,听力明显提高46
例1,男,9岁,发热咳嗽、呕吐9d,尿闭、谵语2d.2000年10月15日收我科治疗,体温38.6℃,脉搏110次/min,呼吸22次/min,血压120/70mmHg,神志恍惚,谵语,左眼裂〉右眼裂,左眼睑不能闭
垂体腺瘤是常见颅内肿瘤,临床上大腺瘤以影响视力视野为主,小腺瘤以影响内分泌功能为主,内科治疗少数能改善症状,但停药后可能肿瘤增大[1],大部分需手术治疗.上世纪80年代前,
临床实习是培养医学专业人才的重要环节,是让学生把理论知识与临床实践相结合的过程,关系到医学生毕业后能否成为一名适应现代社会需要的合格的医学专业人才。抓好毕业实习教学
目的:观察心先安治疗心肌梗死泵衰竭疗效.方法:采用单盲对照法分为治疗组40例,对照组36例,治疗组用心先安注射剂90~150mg加入250ml液体中静脉滴注,1次/d,10~15d为1个疗程.对照