高校贫困生就业困难因素分析

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  摘要:高校贫困生就业难问题是我们在探索和研究大学生就业时不可规避的难题。本文系统分析高校贫困生就业难的影响因素,为深入解决和改善贫困生就业难题提供思路和依据。
  关键词:高校;贫困生;就业难;影响因素
  大学生就业问题是全社会都在关注的焦点热点问题,而作为大学生群体中重要也特殊的贫困大学生能否顺利就业就更是成为了高校大学生就业工作的难点和重点。因此,有效解决贫困大学生的就业创业问题不仅仅是学生个人成长成才的需要,也是高等教育健康可持续发展的重要指标,是党的十八大提出的实现教育公平、社会公平的具体体现,是构建和谐社会的关键举措。
  而在深入探讨贫困生就业创业问题时,不容忽视的要看到贫困生就业创业问题不是一个简单原因造成的,而是由一系列主客观因素造就的。下面我们将着重剖析影响高校贫困生就业创业的客观因素及主观因素。
  一、影响高校贫困生就业创业的客观因素
  (一)国家就业形势严峻使贫困生就业愈加困难
  大众化教育对高等学校教育资源、教学设备等方面造成了冲击,对大学生就业也增加了难度,大学生不再是天之骄子,毕业生人数持续上升,2002年全国高校毕业生145万人,而2014年已达到727万人;另一方面全球经济形势仍未好转,国内经济增速放缓,随着经济结构调整、产业结构优化等深入推进,经济发展对就业的拉动力也呈现着不同的发展趋势。高校专业结构设置与市场需求不能及时匹配,专业结构调整滞后,促使有些行业人才供大于求而有些行业人才却极其匮乏。不断出现的新问题和还未解决的老问题,带来了前所未有的挑战,使得就业形势愈发严峻,大大增加了贫困生就业难度。
  (二)就业机制不健全影响了贫困生公平就业
  用人机制不健全,国家对于用人单位监管力度不强,公平竞争并未完全落到实处,户籍、性别的就业歧视,近亲繁殖、权钱交易、暗箱操作的不正之风依然存在。据调查表明,许多学生承认通过家庭关系、委托熟人是非常有效的求职方法。不少大学生借助家庭背景、父辈关系,即使在校期间表现不好也能轻松得到令人称羡的工作,甚至有的大学生还没有毕业工作就已经得到落实;而既无关系也无背景的贫困生即使再出类拔萃也迟迟找不到合适的职位,在求职择业的不公平竞争中一败涂地。
  同时在就业市场上也存在信息不对称现象。贫困生多数出自农村或普通的城镇家庭,信息渠道较为闭塞,父母及社会关系也不能提供更多消息,信息来源较其他同学更少,许多信息都无法获知或获知太晚,丧失就业机会。
  (三)家庭经济困难限制了贫困生就业
  随着社会竞争日益激烈,学生求职要付出更多的精力和财力。为了找到一份好工作,求职者不仅要参加各种培训,考取各种资格证书以增加自己的竞争力,还要制作精美的求职简历,购置面试的职业套装,不断奔波穿梭于各个城市,奔波于各个招聘现场,经常和用人单位获取联系,培训费、考证费、工本费、服装费、往返路费、住宿费、餐饮费、手机费......求职成本越来越高昂,贫困生本就家庭困难,求学还是通过贷款或向他人借款,已经负债累累,实在是不堪重负,无法承担这些求职费用,不得不放弃很多就业机会,很多贫困生只能就近选择工作机会。随着就业压力不断增大,求学深造也成为拓展就业道路的有效途径,有很多大学生选择继续深造,他们升本、考研、读博,但贫困生因为经济困难却无缘此路,这些都极大限制了贫困生就业。
  二、影响高校贫困生就业创业的主观因素
  (一)自身观念及心理因素影响贫困生就业创业
  由于经济等多方面因素,贫困生比其他同学更易出现抑郁、自卑、功利、消极等心理问题,而这些不良心理对他们的求职就业也造成了消极影响,使他们不敢坦然面对,缺乏自信主动,大大缩小了择业范围,增加了就业难度。
  1.功利化思想
  多数贫困生出自农村,长于乡村,终于鱼跃龙门,到大城市学习,他们深深感受到城乡差异的巨大,因而大多不愿意重新回去家乡,不愿意到基层、贫困地区就业,不愿意从事艰苦行业,而是希望到富裕地方去,到发达地方去,从事稳定又高薪的工作,比如公务员或外资企业等,因此宁可饿着肚子跑市场,也不愿意先将就低些的职业。这种功利化思想缩小了贫困生择业范围,浪费了就业机会,增大了就业难度。
   2.自卑心理
  自卑通常表现为看不起自己,自我否定。自卑心理是贫困生普遍具有的问题。与衣食无忧、从不担心钱、可以随心所欲花钱的同学相比,贫困生大多家庭窘迫,吃穿简朴,不仅不能随意花钱甚至连必备的一些物品都难以及时购置,难免会形成巨大的心理落差。同时由于生长环境较为落后,教学资源相对落后,导致自身素质与一些同学相差甚大,一些贫困生不能正确看待自身,唯唯诺诺,自惭形秽,妄自菲薄,求职择业中,消极悲观,往往不敢竞争,缺乏勇气,缺乏自信,过于拘谨,不敢主动推荐和展示自己,与大好机会擦肩而过。
  3.孤僻封闭心理
  在很多贫困生看来,大学是他们走出农村改变生活的唯一途径,为此他们一心学习,成绩优异,也得到老师和同学的称赞认可。但在进入大学后,学生层次普遍较高,评价标准也呈多元化趋势,学习成绩不再是评定学生是否优异的唯一标准。他们引以为傲的成绩不再是优势,且凸显出与其他同学相比自身的不足。同时经济差距凸显,同学间交往,联络感情,请客吃饭,富裕的同学出手阔绰交际广泛,而贫困生往往因难以支付费用而经常以各种理由避开。巨大的落差,不能面对的现实,他们逃避退缩甚至自我封闭,不愿意参加集体活动,不愿意与人交往,敏感多疑,拒绝别人善意的帮助,消极抗拒,抑郁孤僻,人际关系差。这种孤僻封闭心理使他们在求职就业时手足无措,情绪紧张,缺乏自信,增加了就业的难度。
  (二)贫困生综合素质欠缺削弱就业竞争力
  美国心理学家戈尔曼说:“一个人是否成功及其成功的程度,80%取决于他的情商,只有20%归诸于其智商的高低。”非智力因素促进或阻碍着智力因素,是“潜在”智力。贫困生由于种种原因,个人素质方面严重欠缺,在就业市场上竞争力不强。
  1.人际关系的欠缺
  贫困生交际圈狭窄,人际关系薄弱,他们不善与人沟通,社交能力、表达能力、团队协作能力等方面都很欠缺,而当今社会用人单位更看重求职者的这些素质,因而他们的求职之路更加坎坷。
  2.技能不足
  贫困生多是来自偏僻穷苦的地方,来自困苦家庭,由于经常受到家庭经济的困扰,往往学习不能专注,有时还因要打工赚取学费而耽误课程,没有受到良好的基础教育,特别是外语和计算机水平薄弱,在全球化的今天处于不利地位。同时他们也没有经济能力去接受各种乐器、棋类、书画等特长培训来提高自身素质。进入大学后也常常忙于勤工助学外出打工,学习时间和精力经常受到冲击,学习成绩自然也受到影响。由于家庭经济问题他们不能参加各种技能培训,考取技能证书,综合技能十分不足,在就业竞争中处于不利地位。
  在深入剖析贫困生就业难影响因素的基础上,我们应有针对的采取相关举措,帮助贫困大学生成功就业,这是一项长期而艰辛的系统工程,需要政府、社会、高校、家庭及个人齐心合力,通力合作。
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