【摘 要】
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本文对高职英语教学现状进行了分析，提出了当前高职英语教学倡导自主学习的客观必要性，并选取我校刚入学的一年级16个班级作为样本进行了案例分析，对在高职英语教学中如何培养学
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本文对高职英语教学现状进行了分析，提出了当前高职英语教学倡导自主学习的客观必要性，并选取我校刚入学的一年级16个班级作为样本进行了案例分析，对在高职英语教学中如何培养学生的自主学习能力进行了实证研究，最后得出结论：在高职英语教学中培养学习者的自主学习能力，更有利于使学习者提高学习效率，获得最佳的学习效果。
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