【摘 要】
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本文针对目前初中学生英语词汇学习中存在的问题,提出了运用语义场策略,提高其学习能力的教学理念。文章旨在通过对语义场理论的阐释,并结合教学实例,从理解、记忆词汇两个环
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本文针对目前初中学生英语词汇学习中存在的问题,提出了运用语义场策略,提高其学习能力的教学理念。文章旨在通过对语义场理论的阐释,并结合教学实例,从理解、记忆词汇两个环节入手,探索中学英语词汇教学的策略,以期扩大学生的词汇量,提高英语学习的效率。
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