【摘 要】
：
“四史”学习教育在对时代新人的培育中占据着核心地位。文章针对目前中学“四史”教育情况，以统编版高中政治教材必修四中的“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”为例，分析“四史”教育融入中学思想政治理论课的机理，阐释“四史”教育融入中学思政课的时代价值，分析当前中学“四史”教育存在的问题并提出相应的解决策略。
【基金项目】
：
江苏省2020年度高校哲学社会科学研究一般项目“新时代高校意识形态工作面临的冲击与防范”（编号2020SJA1995）； 高校思想政治工作队伍培训研修中心（扬州大学）2020年度开放课题“新时代高校意识形态工作体系建构研究”（编号YDKFYB2020112）的研究成果；
论文部分内容阅读
“四史”学习教育在对时代新人的培育中占据着核心地位。文章针对目前中学“四史”教育情况，以统编版高中政治教材必修四中的“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”为例，分析“四史”教育融入中学思想政治理论课的机理，阐释“四史”教育融入中学思政课的时代价值，分析当前中学“四史”教育存在的问题并提出相应的解决策略。
其他文献
性格倾向虽然不是影响高校学生智力的因素之一,但是却对高校学生的英语学习有很大的影响。研究表明,性格外向自信的学生英语学习成绩要普遍由于性格内向自卑的学生,作为高校英语教师,针对学生表现出来的不同的性格倾向,应当采取有效的方法加以引导。这样不仅有利于学生学习好英语,更有利于学生性格有内向向外向的转变。本文笔者将着重讨论性格倾向对高校学生英语学习的影响。
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上指出：“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”，第一次明确提出了“四史”概念。新时代要充分发挥思政课主渠道作用，有机融入“四史”教育，厚植大学生家国情怀。
中学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，在“党的领导”教育中发挥着关键作用。要有效发挥其关键作用，需聚焦学段培育目标培养学生政治认同，充实教材强化理性认知，结合“四史”资源增进情感认同，在学科活动型课程教学中增强践行，实现“知—情—行”合一。
目的:评价硬性透气性角膜接触镜（rigid gas permeable contact lens,RGP）矫正高度近视及散光的效果。方法:对41例近视（-O.50DS～-23.OODS）、散光（-0.50DS～-5.50DS）患者用RGP进行验配,定期随访观察;初诊时均进行眼科系统检查、散瞳验光、主观验光、试戴、订制。按程序保养使用,
目的探讨硬性透气性角膜接触镜（RGP）对超高度近视（等效球镜≥10．00DS）的矫正效果。方法选择因各种原因（如角膜中央厚度较薄、角膜曲率高疑似圆锥角膜、角膜后表面 different 值大于 50μm、矫正视力低下等）不适宜行 LASIK 的超高度近视患者16例31眼,验配 RGP。依据角膜曲率大小采用试戴镜法验配或采用角膜地形图引导下的数字化 RGP 验配。于戴镜当日及戴镜1周、1月后,
中国正在每天消失100个传统村落五千年的中华民族基本处在农耕文明时期。村落是我们农耕生活遥远的源头与根据地,至今至少一半中国人还在这种"农村社区"里种地生活,生儿育女,享用着世代相传的文明。在历史上,当城市出现之后,精英文化随之诞生,可是最能体现民众精神本质
自十九大报告提出乡村振兴战略以来，全国各地区都在积极落实贯彻“十三五”时期，贵州省实现了脱贫攻坚，全部贫困县摘帽，“十四五”时期，是巩固拓展脱贫攻坚成果和实施乡村振兴战略的过渡期。一、贵州省乡村振兴发展现状（一）基础设施建设效果显著贵州省在发展基础设施方面着力围绕贫困地区的交通运输体系以及饮水安全问题等进行建设，按照“小康路、小康水、小康房、小康电、小康讯、小康寨”基础设施六大行动计划持续推
盲人是我国残疾人中数量最多的群体，但为其服务的无障碍设计却一直被忽视。随着信息技术的发展，我国学者对盲人的无障碍设计研究也在迅速开展，研究的目的在于提高社会对盲人这一弱势群体的关注，同时对盲人的生活、行走等空间环境的无障碍设计提供一些参考。
不同性格的学生在英语学习上所用的学习方法和老师的教学方法都应该随之变换,从而让不同性格的学生都能获得事半功倍的效果。