高职院校特色化课程体系建设路径探索——基于美国社区学院课程变革的启示

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《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》中,对高职院校特色化、优质发展提出了明确目标与要求。文章总结与借鉴美国社区学院课程变革的成功经验,立足区域经济发展需求与高职院校职能定位,以"特色化课程体系建设"为突破口,以所在学校"五大课程体系建设"为实践蓝本,探索特色化高职院校的建设路径。
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