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国家提出课程思政,寄希望于我们的学生在学习专业课程的基础上也能拥有严谨的治学态度、浓厚的文化底蕴、高尚的家国情怀,作为为一名基层的教育工作者,本文从教师的以身作则、激发学生内驱力、融入情感教学等三方面来阐述,我应该如何做。
从教师的自我修养谈学生的思政教育
【摘 要】
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国家提出课程思政,寄希望于我们的学生在学习专业课程的基础上也能拥有严谨的治学态度、浓厚的文化底蕴、高尚的家国情怀,作为为一名基层的教育工作者,本文从教师的以身作则、激发学生内驱力、融入情感教学等三方面来阐述,我应该如何做。
【机 构】
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陕西省建筑职工大学
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2021年17期
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