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采用等级实验法,对原地投篮技术动作教学过程进行实验和对照比较,证实语言强化刺激能有效提高原地投篮技术动作教学效果,并提供了理论依据.
语言强化刺激对篮球原地投篮技术动作教学效果的研究
【摘 要】
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采用等级实验法,对原地投篮技术动作教学过程进行实验和对照比较,证实语言强化刺激能有效提高原地投篮技术动作教学效果,并提供了理论依据.
【机 构】
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湘潭大学体育教学部
【出 处】
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四川体育科学
【发表日期】
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2002年1期
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