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<正>"探索规律"是"数与代数"领域内容结构的一个重要方面。笔者认为,教师必须跳出"规律"研究"找规律"教学的策略,将教学要求定位于"重找会用",教学重点落在"找"字上,而不应把
“找规律”教学要在“找”字上下功夫
【摘 要】
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<正>"探索规律"是"数与代数"领域内容结构的一个重要方面。笔者认为,教师必须跳出"规律"研究"找规律"教学的策略,将教学要求定位于"重找会用",教学重点落在"找"字上,而不应把
【机 构】
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江阴市晨光实验小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2009年36期
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