【摘 要】
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欧洲共同语文参考架构(CEFR)为外语分级提供了重要的参考依据,应用CEFR将成为中国高校公共外语教学的发展趋势。本文通过汇整国内外应用CEFR的现况及其内涵的探讨,依据CEFR的
【机 构】
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沈阳工程学院公共外语教学部,沈阳工程学院国际教学学院,
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欧洲共同语文参考架构(CEFR)为外语分级提供了重要的参考依据,应用CEFR将成为中国高校公共外语教学的发展趋势。本文通过汇整国内外应用CEFR的现况及其内涵的探讨,依据CEFR的理论体系对高等大学公共英语测试改革提出建议,其研究成果能作为未来应用CEFR或后续研究的参考,得到的启示可为相关教育工作者提供借鉴。
The European Common Language Reference Architecture (CEFR) provides an important reference for the classification of foreign languages. The application of CEFR will become the trend of public foreign language teaching in Chinese universities. Based on the discussion of the current situation and its connotation of CEFR at home and abroad, this paper puts forward suggestions on the reform of public English test in higher universities according to the theoretical system of CEFR. The research results can be used as a reference for the future application of CEFR or follow-up research. Provide reference for relevant educators.
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2020年3月期的《休克》杂志刊登了三篇优秀的综述、四篇临床报告和七篇基础研究,涵盖的主题广泛,如脓毒症、心肌梗死及心源性休克、缺血与失血性休克、急性胰腺炎.这些富有洞
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课堂是学生交往的主阵地之一，是学生平等、和谐、友好相处的地方。笔者以作文教学为例，探讨学生课堂交往能力的培养，使学生建立互促、互助、互动的良好关系。 一、以兴趣为引领，以情感为纽带，创设交往情境 在课堂交往中，教师要紧紧抓住学生的“兴趣点”，创设有利于交往的情境，搭建安全的心理交往平台。如在作文教学中，教师要转变学生的作文心理，用兴趣激发学生的写作动力。学生充满了好奇心和探索欲，这是激发兴趣的
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