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创新创业教育是当前高等教育改革的重要内容,高校作为育人主体,在学生双创能力培养中存在着一定的先天性市场资源缺陷,校企共育作为一种重要的育人手段,整合了市场资源,丰富了培养载体。本文结合四川大学在开展学生双创能力培养时的探索与实践,介绍了实际情况,并对进一步发挥校企共育在大学生双创能力培养方面的作用提出了建议。