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针对医科院校法医专业的学生在学习《刑事科学技术》课程中所存在的问题以及教学过程的局限性,紧密围绕课程教学的重点和难点,结合公安机关的做法,摸索适合医科院校法医专业学生的实验教学内容和模式,初步建立起有效可行的课程考核及评价体系。
法医专业《刑事科学技术》课程实验教学模式改革与构建
【摘 要】
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针对医科院校法医专业的学生在学习《刑事科学技术》课程中所存在的问题以及教学过程的局限性,紧密围绕课程教学的重点和难点,结合公安机关的做法,摸索适合医科院校法医专业
【机 构】
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昆明医科大学法医学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年04期
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