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在电气自动化技术专业的学习中,“电路原理”“电子技术”“电力电子技术”“电机学”以及“单片机”等各类专业基础课程对于学生专业课的学习效果有着至关重要的作用。对这些基础课的掌握程度直接决定了学生对自动化专业知识理解程度和灵活运用专业知识进行工程实践的能力。针对自动化技术专业的六门基础课程的学习,利用Multisim软件对其进行了仿真研究,旨在为基础课程和专业课程的教育教学探寻高效率的教学方法,促进自动化专业教学效果的提升。