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本文以发展青少年个性是教育的内在本质要求为依据,指出只有一方面重视发展青少年个性,一方面发挥青少年的积极性、主动性和创造性,才能使教育真正转化为青少年的自觉行为。
对青少年实施个性教育的创新性研究
【摘 要】
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本文以发展青少年个性是教育的内在本质要求为依据,指出只有一方面重视发展青少年个性,一方面发挥青少年的积极性、主动性和创造性,才能使教育真正转化为青少年的自觉行为。
【机 构】
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西安工程大学人文学院副教授
【出 处】
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中国青年研究
【发表日期】
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2007年02期
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