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后现代艺术是现代艺术发展的现行阶段,由于小学生受自身年龄、家庭环境等因素制约,主动接触到的机会比较少.同时,建筑是学生生活中不可或缺的一部分.以此为切入点,引导学生从外形上对后现代建筑进行欣赏,旨在开拓学生审美视野,引导学生审美的多元化.
运用单元教学设计引导学生欣赏后现代建筑
【摘 要】
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后现代艺术是现代艺术发展的现行阶段,由于小学生受自身年龄、家庭环境等因素制约,主动接触到的机会比较少.同时,建筑是学生生活中不可或缺的一部分.以此为切入点,引导学生从
【机 构】
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上海市静安区保德路小学 200435
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2018年7期
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