概述了自然景区园林化的概念。分析了自然景区园林化对景区内大气．土壤．水体及生物多样性产生的深刻影响。指出：自然景区园林化破坏了自然景观的原真性．整体性．园林化过程减弱了植
患者,27岁,维吾尔族,因下腹痛、发现盆腔囊肿2年余,2年未育,停经50天,于2000年5月5日来我院就诊.患者述1998年2月无诱因突感下腹痛、腰痛伴恶心,无呕吐,外院经妇检、B超检查
为研究胺类捕收剂分子结构与生物降解性之间的相关性，选取EHOMO、ELUMO、Vm、Clog P、μ以及分子二阶连接性指数。X作为胺类捕收剂的结构性参数，通过回归分析，建立了胺类捕收剂
远程开放教育的开展,成为我国培养应用型人才的一个重要途径。依据开放教育学习理论,结合湖南电大＂123＂教学模式的特点,介绍在面授教学过程中增加自由答疑部分的具体教学设计和
为探讨不同修复模式对水质的影响,从2009-03-2010-03跟踪监测了精养鱼塘、人工修复水域以及自然修复区3种不同水环境的NO3--N、NH4--N,Chl a、DO、EC、TP、TN和COD等指标,从
选定2003-2004年间采自外太湖无锡三山岛、常州雪堰，宜兴大浦．浙江湖州．无锡华庄的背角无齿蚌（Anodonta woodiana）对象。利用NIC汞分析仪（MA-2000型）测定了其汞的残留浓度。结果发现
用TG-DTG-DTA（热重-微分热重-差热）热分析联用技术研究了5种城市生活垃圾试样的热解和燃烧特性。考察水分和挥发分释放温度、着火温度、燃烧速率最大时温度、初始燃尽温度、最
《南方日报》2008年5月6日刊登周虎城的文章指出，近日，干部年轻化越来越引起人们重视。从被网友称为“史上最牛公务员”的山东28岁厅级干部到辽宁本溪团干推选，再到步入省部级等
从教近十年了,一直站在小学英语课堂上,深深体会到课堂教学的重要性,在这里浅谈一下我对小学英语课堂教学有效性的几点思考与认识。 一、什么是有效教学 有效教学是指在有限的时间和空间内,教师采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性,让学生主动参与学习的过程,获取大量真正理解的有效知识。同时,培养学生的创新意识和实践能力,形成良好的情感、正确的态度和价值观,促进学生全面发展的教学。例如,教学认识t