【摘 要】
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1利用信息技术,激活学生阅读兴趣如在教学《去打开大自然绿色的课本》一文时,为了激发学生的学习兴趣,笔者采用情境教学法,首先用大屏幕向学生展示一幅美丽的大自然风光图,有树林
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1利用信息技术,激活学生阅读兴趣如在教学《去打开大自然绿色的课本》一文时,为了激发学生的学习兴趣,笔者采用情境教学法,首先用大屏幕向学生展示一幅美丽的大自然风光图,有树林、小溪、竞相开放的花儿以及各种可爱的小动物。接着问学生:“你们看到了什么?听到了什么?又闻到了什么?”学生的积极性一下就被调动起来,争先恐后发表自己的见解。然后引入课文:“大自然是神奇而美丽的,蕴藏着丰富的知识和无穷的奥秘。你们想不想走进大自然,去探索大自然?”这时学生完全被神奇的大自然所深深吸引,学习的兴趣和欲望也完全被激发,早已迫不及
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