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病原生物学和免疫学（病免）是一门由免疫学、微生物学、寄生虫学共同组成的主要面向护理等非临床专业医学生的必修课程。作为内容多、难度大、课程专业分散的复合课程,以往教学效果不甚理想。病免课程授课教师分属不同学科（系）等原因又导致了以往的教学改革鲜少涉及。因此,当前病免课程具有进行教学改革的必要性和迫切性。该研究采取对任课教师和学生进行教学调研,归纳总结目前病免教学过程中的主要问题以及学生的意见诉求,进而由三门学科老师协作改进课堂教学和构建网络学习平台的策略对病免课程的教学改革做了初步探索。该研究有利于揭示病免