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名著拥有跌宕起伏的故事情节,个性鲜明、细腻生动的人物形象和语言描写,能给读者带来一定的思想启迪和审美的快乐.在教学中,可采用＂结合人物个性,揣摩经典人物;深入细节描写,感受情节精彩;利用课文带动名著,引导拓展阅读;摘抄读书笔记,交流阅读感悟＂的方法,促进学生的文学修养和学习能力的提升.
古典名著节选和改编文本教学策略分析
【摘 要】
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名著拥有跌宕起伏的故事情节,个性鲜明、细腻生动的人物形象和语言描写,能给读者带来一定的思想启迪和审美的快乐.在教学中,可采用＂结合人物个性,揣摩经典人物;深入细节描写,
【机 构】
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扬州市邵伯小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2017年2期
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