【摘 要】
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高等教育作为现代文明社会传承的基本形式,其所延伸出来的高校学生受教育权的保护问题是世界各国高等教育的核心问题。高校所拥有的强势性法定权力和学生的弱势化权利,两者之
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高等教育作为现代文明社会传承的基本形式,其所延伸出来的高校学生受教育权的保护问题是世界各国高等教育的核心问题。高校所拥有的强势性法定权力和学生的弱势化权利,两者之间的博弈永远是高等教育发展史中永恒的话题。因此,立足实践中对存在的高校学生受教育权保护不力的社会诟病,不仅仅有必要从体制上去完善,更加需要从理论上研究和探索其理论基础,为构建完备的高等教育行政救济机制之道,化解其权利与权力之间的博弈和平衡。
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