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虚实结合 多元评价 关注生命——新课程中基于网络的作文评价探索
虚实结合 多元评价 关注生命——新课程中基于网络的作文评价探索
来源 :信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangjuan860405
【摘 要】
:
案例背景如何改革作文评价的方式,促进学生发展?这一瓶颈问题困扰着众多的语文教师.笔者以新课程的评价理念为指引,采用实体评价与基于网络的评价相结合的方式,对作文评价作了
【作 者】
:
张嬿
【机 构】
:
上海市金山区临潮小学
【出 处】
:
信息技术教育
【发表日期】
:
2006年11期
【关键词】
:
基于网络
元评价
虚实结合
课程
生命
学生发展
实体
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案例背景如何改革作文评价的方式,促进学生发展?这一瓶颈问题困扰着众多的语文教师.笔者以新课程的评价理念为指引,采用实体评价与基于网络的评价相结合的方式,对作文评价作了一些尝试,取得了较好的效果.请看下面的具体实例.
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