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设计了以基本理论为基础,化学实验为支柱的化学教育的改革模型.对教学内容进行整体设计与优化,重新组合与更新,构建了化学原理为先导,理工融合的课程、教材新体系及三级实验教学新模式.经过试点班连续4届的实践,效果良好,新体系是可行和有效的,并已在全院推广.
化学基础课程改革的实践与深化
【摘 要】
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设计了以基本理论为基础,化学实验为支柱的化学教育的改革模型.对教学内容进行整体设计与优化,重新组合与更新,构建了化学原理为先导,理工融合的课程、教材新体系及三级实验
【机 构】
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湖南大学化学化工学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2003年1期
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