论文部分内容阅读
科学素质是指一个人从小养成、不断发展、最基本但又是终身起作用的科学素养和心理品质.如对科学的兴趣,敢于探索和创新的勇气,初步观察和动手的能力,实事求是的科学态度和良好的科学品质.在高中生物教学中对学生进行科学素养教育主要包括以下几个方面:
生物学教学中培养和提高学生科学素质的基本途径
【摘 要】
：
科学素质是指一个人从小养成、不断发展、最基本但又是终身起作用的科学素养和心理品质.如对科学的兴趣,敢于探索和创新的勇气,初步观察和动手的能力,实事求是的科学态度和良
【机 构】
：
河北省廊坊市第一中学
【出 处】
：
河北理科教学研究
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
通过采用调查法、文献资料法、访谈法,对安阳师范学院体育赛事赞助的现状进行调查,找出存在的问题并提出相应的对策,对体育赛事的良性发展具有现实意义.
目的：评价多层螺旋CT肝脏双期扫描动门脉期三维血管成像的临床应用价值。方法：对80例经临床、肝功能和影像学检查诊断的肝癌和肝硬化门脉高压患者和20例健康体检者进行多层螺旋
针对目前治疗计划系统的缺陷，提出了一种基于二雏定位图像的射野剂量自动计算的设计方法和步骤。着重探讨了系统的实现技术．包括空间坐标变换、射野剂量分布的数据表达、定位图
"利用数学方法解决物理问题"这是<考试说明>中对考生要求的五种能力之一.随着素质教育在方方面面的逐渐渗透,对这种能力的要求也越来越迫切.本文着重依据物理中的动态分析,浅