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专业拓展课程的典型设计与一体化实施——以《流程工业工程控制》课程为例
专业拓展课程的典型设计与一体化实施——以《流程工业工程控制》课程为例
来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rtpy1015
【摘 要】
:
为了拓宽学生的就业口径,专业拓展课程的设计应该从与本专业处于同一大类的相近专业入手,专业拓展课程的内容应包括相近专业所从事工作的主要任务。课程的实施从完成典型工作
【作 者】
:
武平丽
靳征昌
【机 构】
:
黄河水利职业技术学院
【出 处】
:
职业教育研究
【发表日期】
:
2010年11期
【关键词】
:
高职
专业拓展课程设计
项目化课程
一体化
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为了拓宽学生的就业口径,专业拓展课程的设计应该从与本专业处于同一大类的相近专业入手,专业拓展课程的内容应包括相近专业所从事工作的主要任务。课程的实施从完成典型工作任务着手,以"教、学、练、做"一体化的形式进行。本文以《流程工业工程控制》课程为例进行阐述。
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