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为了高质量地完成＂基础＂课的教学任务,在处理教材内容体系与教学内容体系关系时,要坚持教材基础地位,坚持教学目的的决定作用,灵活确定教学内容;依据＂以学生为本＂的教育理念,不断探索创新适合大学生主体地位的教学方法。
《思想道德修养与法律基础》课教学探索
【摘 要】
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为了高质量地完成＂基础＂课的教学任务,在处理教材内容体系与教学内容体系关系时,要坚持教材基础地位,坚持教学目的的决定作用,灵活确定教学内容;依据＂以学生为本＂的教育理念,不断
【机 构】
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石家庄经济学院,河北师范大学
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2010年8期
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