【摘 要】
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<正>所谓教材的二次开发是指教师在教学过程中,适当根据课程标准及学生学情对已有教材内容给予添加、增减、修改等,从而开发出更适合学生学习的教学情境。对高中化学教材进行
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<正>所谓教材的二次开发是指教师在教学过程中,适当根据课程标准及学生学情对已有教材内容给予添加、增减、修改等,从而开发出更适合学生学习的教学情境。对高中化学教材进行二次开发有利于充分利用课程资源,丰富课堂内容,促进学生掌握化学知识,提高课堂教学效率。一、整合教材整合教材是中学教学中的常见策略。如,教学"物质的量"时,教材对学生的能力要求是认识摩尔是物质的量的基本单位,并能够进行简单化学式计算,从中体
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