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研究性学习几年来试点的效果不佳，首要原因被归结为高考，其实质上是一个社会用人标准的问题，解开这个死结有助于保障研究性学习实施的深入推进。
解开研究性学习的死结
【摘 要】
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研究性学习几年来试点的效果不佳，首要原因被归结为高考，其实质上是一个社会用人标准的问题，解开这个死结有助于保障研究性学习实施的深入推进。
【机 构】
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淮北煤炭师范学院教育系
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2006年15期
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