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第一课时rn[教学目标]rn1.正确、流利地朗读课文.rn2.理解课文,体会“之”“其”两个典型的文言词语的运用.rn3. 感受责问者的思辨过程,分析“其人弗能应也”的原因.
分析“矛盾”激化矛盾利用“矛盾”升级矛盾——五下《自相矛盾》教学
【摘 要】
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第一课时rn[教学目标]rn1.正确、流利地朗读课文.rn2.理解课文,体会“之”“其”两个典型的文言词语的运用.rn3. 感受责问者的思辨过程,分析“其人弗能应也”的原因.
【机 构】
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江苏省无锡市育红小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2020年4期
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