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依据“主体性教育理论”这一现代教学理论，运用文献综述、数据统计分析、实验的方法，在网球的教学过程中进行了实验。实验结果表明：在网球基本技术、能力以及身体素质的部分指标上实验班与对照班呈显著性差异，而在身体素质的个别指标上差异不显著。实验证明：以“主体性教育理论”为依据进行体育教学改革是可行的，对学生的学习促进是很大的；主体性教育理论对整个体育教学的改革将起着巨大的推动作用。