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针对现代仪器分析的课程特点,提出＂趣味性开放实验＂教学模式,介绍了该模式的特点及内涵。结合教学过程,总结了该模式在拓展本科实验教学内容、培养学生综合能力、促进学生个性化发展等方面所取得的效果。
现代仪器分析“趣味性开放实验”探索
【摘 要】
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针对现代仪器分析的课程特点,提出＂趣味性开放实验＂教学模式,介绍了该模式的特点及内涵。结合教学过程,总结了该模式在拓展本科实验教学内容、培养学生综合能力、促进学生个性
【机 构】
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同济大学化学系
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2011年6期
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