教育的“不变”

来源 :辽宁教育·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuxuszkx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  世界发展日新月异,变化无处不在;知识更新迅速,教师要不断学习,才能适应社会发展的需求;但在众多变化中,教师也要有一些“不变”的坚守。
  一是教育的初心不变。教育工作者要有一颗热爱教育的心。目前,社会的诱惑很多。人们对教师误解也很多;但我们仍要淡泊名利,坚守底线,不忘初心。
  二是教书育人的宗旨不变。习近平总书记视察北京师范大学时指出,全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,为建设高质量教师队伍指明了方向。教育的首要任务是立德树人。如今,校园活动内容更加丰富多样,学校各项工作任务也更加繁重,但立德树人、教书育人的宗旨不能变。
  三是不断学习研究的态度不变。学无止境,教师要想更好地教书育人,就要不断地学习。胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。教师只有知识储备丰富,才能真正“传道、授业、解惑”。学生一届与一届不同,每个班的情况也有差异,因此,教师不能一本教案走天下,要不断创新教学方法。
  四是“教好书”的使命不变。把学生教好、提升学生的学习能力是教师的重要使命。教师把学生教好,才能受人尊敬。有的教师始终无法摆脱应试教育的思维方式,带着功利的思想做教育。教师应有超越功利的教学思想,不随意给学生增加课业负担,运用恰当的教学策略开展课堂教学,把“教好书”作为自己的使命。
  五是促进每个学生发展的目标不变。现在不少学生都是独生子女,个性较为突出,差异较为明显。教师要平等对待每个学生,悦纳每个学生,为他们提供发展机会。要始终相信“只有不同,没有不好”,坚信每个学生最终都会收获属于自己的成功,为他们的点滴进步点赞、喝彩,让学生在前进的路上始终能看到希望,满怀信心,感到幸福。
  总之,不论社会如何变,教育都应当有自己的“不变”,教师都要有自己的坚守,在此基础上追求创新,提升自己,为学生指引方向,跟学生一起成长。
  (责任编辑:李迪亞)
其他文献
我们来看看当这三个名词碰撞在一起,所激荡出来的几种可能。经过了七、八年的高速成长,甚至是有些非理性地透支性发展,中国车市终于在2012年走到了一个拐点前。中国已经是全
一天下课,我正常在走廊里巡视,忽然有个一年级的孩子跑到我面前,她胖乎乎的很可爱,笑眯眯地看着我,我也微笑地看着她,可是还没等我开口,意想不到的事情发生了:她抬手打我一下,撒腿就跑。   惊愕之余,我是有些欢喜的,因为我认识她,知道她打这一下,是因为喜欢我。   我来到操场上,寻找她可爱的身影,并非想要“报仇”,而是有话要对她说。   放眼望去,一群活泼的孩子在操场上做游戏,他们穿着一样的校服
期刊
用射频(RF)共溅射和热退火处理的方法制备了纳米锗颗粒镶嵌SiO〈,2〉复合薄膜nc-Ge/SiO〈,2〉,观察到了多峰的光致发光现象。发现随着激发光波长的增长,多峰发光谱的最强峰向低能方向移动,但是各子峰
材料分析型试题有效贯彻了应用技术型高校“三个应用”的办学宗旨,是思想政治理论课贯彻“应用型”教育理念的有效方式,能够明显提升思想政治理论课的针对性和实效性,调动学生自
(本刊编辑部)rn为了营造我省教育科研创新氛围,搭建教师教育教学研究与交流的平台,吸纳更多优质稿源, 2017年,辽宁教育编辑部举办了首届“辽宁教育·新视野杯”教师论文大赛,
期刊
会议
通过选择各种过渡金属离子(如Ce,Cu,Cr,Ni)与铒、钕离子共同着色,制备了系列新型的铒、钕陶瓷光致变色颜料,并研究了其光致变色性质与物相组成。新型的变色颜料是由高温固相法制得