【摘 要】
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1临床资料患者38岁,女性,已婚.因发现下腹包块1个月于2003年11月10日入院.入院检查见一般情况良好,心肺正常,下腹部扪及一个4月孕大小包块.妇科检查见外阴已婚经产式,阴道畅,
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1临床资料患者38岁,女性,已婚.因发现下腹包块1个月于2003年11月10日入院.入院检查见一般情况良好,心肺正常,下腹部扪及一个4月孕大小包块.妇科检查见外阴已婚经产式,阴道畅,宫颈光滑,子宫正常大小,右附件区扪及一直径约12cm的囊性包块、左附件区扪及一直径约4cm的囊性包块,边界清楚,质地偏软,活动.B超检查提示双侧卵巢畸胎瘤.于2003年11月3日行剖腹探查术,术中见右侧卵巢增大约10cm×10cm×9cm,呈囊性,表面光滑,质地软,与周围组织无粘连;左侧卵巢增大约5cm&#
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基因识别是目前生物信息学领域的一个研究热点,采用信号处理方法来识别基因编码序列也受到广泛重视.本文基于DNA序列的3-周期性,利用序列的频谱曲线和信噪比曲线,建立基因识
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摘要 针对东北林业大学木材科学与工程专业的木材学课程在教学模式、师生交流、学术交流、资源共享、人才培养模式等教学环节上存在的问题，通过阐述MOOC与大数据技术地融合给木材学教学带来的变化，指出MOOC与大数据技术将给木材学课程教学带来的挑战，以期有效解决问题，促进木材学课程的变革。 关键词 木材学；MOOC；大数据技术；教学改革 中图分类号 S-01 文献标识码 A 文章编号 0517-661
“以前编制一个工作计划要半天，现在点点鼠标，30秒就可以完成。”“多班组作业管理成功‘瘦身’，只用1个工作表单即可对整个工作进行管控。”