【摘 要】
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文章在概述当前阿拉伯海湾地区汉语使用与教育现状的基础上,回顾了该地区外语教育政策从早期官方语言主导到现今多语教育政策导向的历史发展趋势,重点追溯了该地区汉语教育政
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
【基金项目】
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国家语委“十三五”科研规划“‘一带一路’背景下阿拉伯国家高校语言教育政策的新发展研究”(YB135-104)
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文章在概述当前阿拉伯海湾地区汉语使用与教育现状的基础上,回顾了该地区外语教育政策从早期官方语言主导到现今多语教育政策导向的历史发展趋势,重点追溯了该地区汉语教育政策起于中国汉朝时期,发展于20世纪,繁荣于21世纪的演变历程,分析了影响汉语教育政策演进的三个因素,试图指出当前是在阿拉伯海湾地区推广汉语教育的历史机遇期,建议汉语教学在当地的开展能在初期强调汉语学习的工具化功能,以期更好地适应阿拉伯海湾地区的人文氛围。
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