【摘 要】
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2003年至2012年我国研究生的学位论文对教育游戏进行了大量研究。对教育技术学研究生的教育游戏论文进行元分析,能够从整体上把握教育游戏研究中的问题,总结研究生教育游戏研
【基金项目】
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国家科技支撑计划课题“汉维语言融合模型与少儿学习服务模式的构建”(2014BAH06F01);河南大学省属高校基本科研业务费课题“青少年微博交往现状、规律和引导的实证研究”的阶段性研究成果
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2003年至2012年我国研究生的学位论文对教育游戏进行了大量研究。对教育技术学研究生的教育游戏论文进行元分析,能够从整体上把握教育游戏研究中的问题,总结研究生教育游戏研究的特点:在研究的服务对象上较多指向中小学教育,在类型上多集中于方法设计类研究。针对教育游戏研究的未来需要,应该拓展研究服务对象的范围;加强管理、评价研究,增强教育游戏设计开发的规范性;适当设置教育游戏课程;合理管理科研成果,促进教育游戏产业发展。
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