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本文是对一名小学生的辅导案例,运用行为矫正方法和目标激励方法,对求助者的不良行为进行了治疗,得到了基本的解决,基本上起到了辅导的效果。经过这次辅导,证明了应用行为矫正方法和目标激励方法相关技术进行辅导与治疗是有效的。
克服小学生不良行为辅导案例报告
【摘 要】
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本文是对一名小学生的辅导案例,运用行为矫正方法和目标激励方法,对求助者的不良行为进行了治疗,得到了基本的解决,基本上起到了辅导的效果。经过这次辅导,证明了应用行为矫
【机 构】
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重庆市渝中区马家堡小学
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2021年2X期
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