【摘 要】
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采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对陕西省农村中小学义务教育的现状进行了调查研究。研究结果表明:陕西省城市中小学和农村中小学在基础设施、师资、课程设置、教学手
【基金项目】
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陕西省教育厅科研计划项目(编号:14JK1769);陕西省教育科学“十二五”规划2013年度项目(编号:SGH13173)资助
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采用文献资料法、问卷调查法等研究方法对陕西省农村中小学义务教育的现状进行了调查研究。研究结果表明:陕西省城市中小学和农村中小学在基础设施、师资、课程设置、教学手段及教学质量等方面都存在较大差异;城镇化引发的撤点并校在提高了农村中小学校办学条件的同时也引发了诸如加大了农村家庭的经济负担、增加了孩子上学的距离和不安全因素等一系列的问题。
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