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教师职业认同是教师研究领域中一个重要的研究课题,近年来逐渐引起国内外研究者的关注。本文在对已有研究成果进行整理的基础上,对教师职业认同的涵义、特征、形成与影响因素及其对于教师教育的意义进行了比较清晰和完整的梳理,并提出了教师职业认同教育的重要研究课题,以期进一步的研究。
教师职业认同与教师教育
【摘 要】
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教师职业认同是教师研究领域中一个重要的研究课题,近年来逐渐引起国内外研究者的关注。本文在对已有研究成果进行整理的基础上,对教师职业认同的涵义、特征、形成与影响因素
【机 构】
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宁夏银川市宁夏大学教育科学学院,广西师范学院教育系
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2009年01期
【基金项目】
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宁夏大学2005年青年教师科研启动项目“关于师范学生职业认同的研究”的研究成果。
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