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研究性学习与地理学科课堂教学的整合方式主要采用探研式教学。借用新技术手段创设新的教学情境,可以促进学生的探研式学习,培养学生信息素养和地理学科素养,提高课堂的实效性。
基于研究性学习与高中地理整合的探研式教学实践
【摘 要】
：
研究性学习与地理学科课堂教学的整合方式主要采用探研式教学。借用新技术手段创设新的教学情境,可以促进学生的探研式学习,培养学生信息素养和地理学科素养,提高课堂的实效
【机 构】
：
福建教育学院文科部,福鼎市第一中学,福鼎市第六中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2017年05期
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