【摘 要】
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在分析能源动力类专业实验教学改革现状和存在的主要问题基础上,探索“互联网+教育”理念下能源动力类专业开放自主式实验教学新模式,解决能源动力类专业实验教学中普遍存在
【基金项目】
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黑龙江省教改项目(SJGY20170537),黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目(SJGZ20170052),教育部高等学校能源动力类专业教育教学改革重点项目(NDJZW2016Z-10),哈尔滨工程大学实验教改项目(JG2016BZD03).
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在分析能源动力类专业实验教学改革现状和存在的主要问题基础上,探索“互联网+教育”理念下能源动力类专业开放自主式实验教学新模式,解决能源动力类专业实验教学中普遍存在的教学模式落后、学生实验参与积极性低、学生主动性学习能力差等问题。融合互联网技术和虚拟仿真实验的优势,开发能源动力类专业基础实验课程和专业实验课程的虚拟仿真实验教学资源;在开放式实验教学管理平台的支撑下,从基础实验课程和专业实验课程两个方面,探索“线上线下相结合、虚拟现实相结合”的开放自主式实验教学模式。突破实验条件制约,给学生创造自主实验空间,
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