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构成音乐的物质材料是声音这一特性,决定了音乐的创作、表演、欣赏、学习等各环节都必须以听觉的存在为根本前提,并通过音乐听觉感知对其做出审美评价。因此,音乐听觉感知能力的高低对于音乐的创造力、表现力和鉴赏力有重大影响。笔者以钢琴的演奏和教学为出发点,从音乐美学、音乐教育学等学科的视角入手进行研究,得出钢琴教师在教学中有意识地培养学生的音乐听觉感知能力对于提高学生演奏的表现力及音乐鉴赏力,具有非常重要的意义。