【摘 要】
:
目的探讨提高血流量对维持性血液透析(MHD)患者透析充分性及血压的影响。方法36例维持性血液透析患者,初始血液透析血流量定为200ml/min,持续透析治疗4周后,将透析血流量提高
【机 构】
:
北京市监狱管理局中心医院血液净化中心
论文部分内容阅读
目的探讨提高血流量对维持性血液透析(MHD)患者透析充分性及血压的影响。方法36例维持性血液透析患者,初始血液透析血流量定为200ml/min,持续透析治疗4周后,将透析血流量提高至280ml/min,继续透析治疗4周。比较第4周及第8周尿素清除指数(Kt/V)、尿素清除率(URR)、血压。结果36例患者构成自身对照,研究前后一般情况一致。患者第4周Kt/V为(1.36±0.15),URR为(71.35±1.67)%,收缩压为(138±9)mmHg(1mmHg=0.133kP
其他文献
一、引言 《数据结构》是计算机专业的核心课程,是从事计算机软件开发及应用人员应当必备的专业基础,并已成为计算机软件考试的必考课程之一。《数据结构》是电大开放教育计算机科学与技术专业本科生的一门必修课程。它的研究对象为问题求解方法、程序设计方法及一些典型数据结构的算法。掌握好这门课程的内容,是学习计算机其他相关课程的必备条件。该课程采用支持传统面向过程的开发模式和先进的面向对象开发模式的C++
要想培养学生自主阅读能力,让学生自主阅读能力获得可持续发展,教师就要加强课内外沟通,采用多种形式拓展延伸阅读渠道。在阅读教学中如何培养学生自主阅读能力呢?激发阅读兴趣、培养阅读习惯、指导阅读方法、拓宽阅读渠道。 自主阅读能力阅读兴趣阅读习惯阅读方法一、激发阅读兴趣 兴趣是学生学习的动力源、内驱力。因此,在小学语文阅读教学中,教师要根据学生的年龄特征、知识经验、能力水平、认知规律等因素,运用各种
本文从现代远程教育的基本概念入手,阐述了远程教育的本质特征和现代远程教育的基本内涵,认为要从国家政策导向和基本国情出发,综合运用多种媒体,因地制宜地组建形式各异、互为补
随着现代远程教育实践的逐步深入,加强教师的网上导学行为评价是保证和提高远程教学质量的重要措施。本文阐述了基于BP算法的人工神经网络模型对教师网上导学行为评价的设计思
作为教学论的三大流派之一,建构主义教学论影响深远.作为一种新型的教学哲学,建构主义教学理论与远程教育关系密切,它为远程教育教学理论、教学方法论提供了科学的理论指导,
[提 要]信息技术与语文教学整合要体现出工具性和人丈性相结合的特点,应充分利用信息技术的“技术”特长,获取尽可能多的“信息”,为语文教学提供资源,创设教学环境,使得信息技术与语文教学的内容、结构、课程资源及课程实施有机地融合在一起,构成一个和谐互动的整体。教师要转变观念,激发兴趣,注重过程,充分发挥学生的主体作用。 [关键词]信息技术;语文教学;整合;教学实例;转变观念